Камилә ГЫЙЛАҖИЕВА автор яңалыклары
-
АЯЗ ФАЗЛЫЕВ: ДӘРЕС-ТРЕНИРОВКА-ӨЙ
Популяр җырлы гаилә Алсу һәм Азат Фазлыевларның уллары Аяз парлы бию белән шөгыльләнә һәм югары үрләр яулый. Аяз Казан шәһәренең 149 нчы лицеенда 10 нчы сыйныфта укый. Аның белән тормышы, шөгыльләре турында сөйләштек. -
УКУ АТНАСЫ 5 КӨНЛЕК БУЛСА?
ЛДПР Дәүләт Думасы депутатлары мәктәп дәресләре башлануын 9:00гә күчерү һәм уку атнасын биш көнлек итү турында закон проектын тәкъдим иткәннәр иде. Дәүләт Думасы сәламәтлек саклау комитеты башлыгы Сергей Леонов аңлатканча, бу реформа уку һәм өй эшләрен әзерләүгә 10-12 сәгать сарыф иткән укучыларга бераз ял вакытын озынайтуга юнәлдерелгән. Ә укучылар һәм укытучылар ничек карый икән моңа? -
ИҖАТ ЮЛЫ – ТОРМЫШЫНЫҢ ТӨП НУРЫ
3 яшьтән бирле сәхнәдә яшәүче бу кеше өчен иҗат – тормыш агымы. Пермь өлкәсендә туып, сәнгатькә булган мәхәббәтен тормыш агымына әйләндерү өчен Казанга сәнгать институтына укырга килгән һәм алга таба үз тырышлыгы һәм таланты ярдәмендә зур сәхнәгә чыккан шәхес – Валиева (Ахатова) Лия Морисовна. Бүгенге көндә Лия Морис буларак танылган авторбашкаручы белән әңгәмә. -
9 СЫЙНЫФТАН СОҢ НИНДИ АДЫМ ЯСАРГА?
Тугызынчы сыйныфны бетергәннәрне нәрсә көтә? Бер яктан, таныш мәктәп стеналары, ЕГЭ һәм тагын ике ел ата-ана канаты астында яшәү. Икенче яктан — көллият, яңа тормыш һәм зур карарлар. Кемдер иреккә ашкынып, беренче хезмәт хакы турында хыяллана, кемдер шикләнеп: «Беркая да китмәскәме?», «Ә университетка керү теләге?», «Әгәр чыдый алмасам?» дигән сораулар белән икеләнә. -
ИРИНА ВИНЕРДАН БУЛАЧАК ЧЕМПИОННАРГА ОСТАЛЫК ДӘРЕСЕ
2 октябрь Казанда Гимнастика федераль спорт-күнекмәләр үзәгендә нәфис гимнастика тренеры Ирина Винерның осталык дәресе узды. Чарага бөтен Россиядән яшь спортчы кызлар һәм аларның тренерлары җыелды. -
ДИКТОРЛЫК СЕРЛӘРЕ ҺӘМ ЖУРНАЛИСТЛАРГА КИҢӘШЛӘР
Диктор, танылган тележурналист, ТАССРның халык артисты, РФнең атказанган артисты, профессор Хамматова Эльмира Мифтах кызы белән интервью. -
БУЛЛИНГ КИЧЕРГӘН БАЛА НИ КИҢӘШ ИТӘ?
«Без бит шаярабыз гына» дип әйтәләр буллерлар, тик каршы якка беркайчан да кызык түгел. Статистика күрсәткәнчә, мәктәп балаларының яртысыннан артыгы бер тапкыр булса да мондый хәл белән очрашкан. Буллингка дучар булганнарга нишләргә соң? Мондый укучының без үзеннән сорадык.